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改写西海固学子命运的“特殊高中”:培养5万多名大学生-koko体育app

作者:皖ICP备48599758号-4    时间:2021-10-12 14:24:01

本文摘要:koko体育,koko体育app,koko体育app下载,在宁夏,有两所“特色”高中:建在首都银川,但专门招收贫困山区学生;不仅免除学杂费和住宿费,还为有户口的农村学生提供生活补助;刚开始招收学生的时候,很少有人关心,甚至被认为是“骗子学校”,但后来它的入学率和办学质量跃居全区前列…… 18年来,两所高中为宁夏最贫困的西海固地区培训了5万人。

在宁夏,有两所“特色”高中:建在首都银川,但专门招收贫困山区学生;不仅免除学杂费和住宿费,还为有户口的农村学生提供生活补助;刚开始招收学生的时候,很少有人关心,甚至被认为是“骗子学校”,但后来它的入学率和办学质量跃居全区前列…… 18年来,两所高中为宁夏最贫困的西海固地区培训了5万人。很多大学生在大学前的经历,对于马世龙来说,就像是一场艰难的“冒险”,而高中无疑是一场“绝境求生”。“我小时候家里太穷,上小学的时候不得不用铅笔换铅笔。因为6块钱的学费差点辍学,这样我就可以上大学了。

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出山是一种奢侈。”现在已经成为新疆某市发展改革的主要部门负责人马世龙对贫困的记忆依然很深刻,更难掩饰他对高中母校的思念和感激。“可以毫不夸张地说,高中是我命运的转折点。没有这些帮助,我可能连大学都上不了。

�� 更别说去北大了。“宁夏六盘山高级中学正是改变马世龙命运的学校。

在宁夏,有两所“特殊”高中:建在首都银川,但专门招收贫困山区的学生;不仅免收学费、杂费、住宿费,还为农村户口学生提供生活补贴;刚招收学生时,很受欢迎,甚至被视为“骗子学校”。曾经,他们的升学率和办学质量跃居全区前列…… 18年来,宁夏盘山六中以下简称“六盘山中学”,宁夏育才中学以下简称作为“育才中学”。作为教育扶贫的重要阵地,已在宁夏最贫困的西海固地区培养了5万多名大学生。让更多的孩子 西海固,特别是贫困家庭的孩子,是宁夏中南部九个贫困县的总称。

也是六盘山连片特贫区的一部分。它曾被联合国指定为“最不适合人类生存的地区之一”。“山水沟深,干旱缺水,贫困世代相传。改革开放以来,国家举步维艰。

西海固的脱贫攻坚工作得到了。不断增加,但直到新世纪开始,许多当地人仍然住在窑洞里,喝地窖的水,走泥路,靠山上的须佐田勉强糊口。在贫困落后地区,优质的教育资源是“奢侈品”。

学生上学难,上好学校更难。这种经历对于1990年代出生在西海固农村的马世龙来说尤为深刻,“我的两个姐姐因为交不起学费而早早辍学,我才勉强毕业。初中因为一波三折。

”马世龙的五年小学就在两个教学点度过。他想起了一、二、三年级所在的教学点。三个班,但是只有两个教室,三个老师的年纪都比较大。

“三年级时,班里有27名学生。后来,我是唯一一个上高中的。

” 进入初中后,马世龙开始住在校园里。一个由教室改建的宿舍挤满了60多名学生。

床是用砖块和木条做成的“夏天没有电扇,冬天没有火炉,同学们要穿棉衣裤才能窝在一起。”初中一年级学校里有食堂,虽然是突然。

�土豆汤,但无论如何你可以吃热饭。初二将食堂改造成教室后,学生们只能在周末回家,拎着一包干包子,用凉水吃。可以毫不夸张地说,我在上高中之前没有喝过多少白开水。”马世龙说。

在他看来,人生的苦难不算什么。最可怕的是精神世界的贫乏。从识字开始,马。

ilong喜欢看书,但是中小学没有图书馆,更别说在家里买书了。起书后,他不得不向老师和亲戚借书。

“当时很多孩子的梦想都被埋葬了。六盘山中学的校长金存宇在西海固深陷贫困县的一所中学任教多年,对教育的“穷”记忆犹新。

他说,在2000年左右的西海固,他只能保证孩子能上义务教育,有学校,有老师上课,学校软硬件跟不上,更重要的是高中教育资源严重缺乏。“当时,这个地区只有13所高中,大约180万人。

还有一个孩子高中一年的学费和住宿费。” 费用加起来平均两三千元,对于很多家庭来说是一笔不小的开支。就是。孩子仅仅完成义务教育,就找不到继续教育和就业的好方法。

高中教育资源匮乏,不仅成为制约山区发展的瓶颈,也让部分学生和家长失去了求学的希望。他说。“山区发展要优先发展教育,建设高质量的高中,让更多的孩子,特别是贫困家庭的孩子上大学。

”这成为当时自治区党委、政府的共识。学校应该建在哪里?根据法律规定,从资金投入、生源等多方面考虑,多位参与决策的干部和专家建议,这所高中可建在固原等学生相对集中的地区。

这一次,宁夏打破常规,d。坐落在几百公里外的首都银川市,为西海固学生建造了一所高中。“利用银川的区位、师资等优势资源办学,可以为山区学生营造良好的学习成长环境,让他们也能与城市孩子互动。同样站在同一条线上。

” 在线运行,享受同样优质的教育。“在育才中学校长邓树东看来,这种创新的办学模式,也蕴含着党委、政府全心全意解决西海固贫困问题的决心。除了学校位于省会六盘山中学也是对的,所有学生都免收学费和住宿费,每年每名农村在校生补助1000元生活费。

2002年,六盘山中学进入规划建设阶段,开始招聘教师。om 全国各地。

全国首批48名优秀学生 不少青年教师不顾收入下降、环境困难、家人反对等现实困难和压力,成为六盘山中学扶贫教育的“创业者”。来自江苏溧阳的赵宝丽夫妇就是其中的两人。我住在一个临时宿舍,几个人挤在一个小房间里。生活环境和工资比以前差很多。

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但大家都争先恐后地为贫困山区的孩子办好学校,想在这里留下更大的价值。”赵宝丽说,尴尬的不是蛇皮包衣服。�� 倒数虽然定位高,师资配置一流,但六盘山高中的一年级招生并不顺利。

“这是几百公里外的新学校,不交学费。西海的一些家长。” 怕自己的孩子成为学校的‘实验品’,有的担心成为‘骗子学校’。

”金存宇说。最后,老师们“想说服”604名新生家长。按照一般的办学规律,生源的质量在很大程度上决定了学校的录取率,但六盘山中学打破了这个规律,虽然80%以上的在校生都来自农村初中六盘山高中,以“中下层学生”居多,在开学后的第一次高考中,六盘山中学的二审上网率达到了69%,首册上网率达到了69%。

41%的成绩。“学生学习好,老师教好”,老师说出了录取率背后的秘密。

当时,六盘山中学政教办主任岳伟鹏告诉记者,在早年,。山区孩子的基础真的很差,尤其是英语这样的课程,欠缺太多。“但是孩子们很努力,老师们也很着急。他们在课堂上教授新知识,课外抽出时间学习初中课程,相当于三年的班级六年。

”现在想起他进学校的那一幕,让马世龙尴尬的不是蛇皮包里的衣服,也不是脚上有洞的灰布鞋,而是倒计时的分数。“我中考不及格,要不是特殊的奖金照顾政策,我根本进不去。这个结果让我很不自信,压力很大。

” “但当我看到美丽的校园、先进的设备、优秀的老师、积极进取的同学时,我就知道我来到了一个学习的天堂。”马世龙说,因为喜欢读书,他毫不犹豫地选择了文科。周末,他花。

几乎一整天都在图书馆和阅览室里,任由自己在书海中徜徉。因为渴望“知识改变命运”,珍惜来之不易的学习机会,六盘山和育才学生比普通学校学生更努力。“在开学初期,老师很少在半夜12点之前上床睡觉,他们不得不‘开学’学生。

” “炉子”,备课,还负责“开车”借来上厕所学习的学生,心疼又无奈。赵宝丽说道。

六盘山中学的年轻“创业者”除了乐于拼搏,也在教学理念和教学方法上做出“新”的努力。他们以国家新课改实验为契机,新设学校,建成宁夏全区基础教育发展和全区课程改革示范校。Inary 高中。

家长的期盼、学生的努力、老师的压力,都化为了一张张喜气洋洋的录取通知书。“第一次高考成绩。

没想到,在成绩公布的那天,很多家长半信半疑地打电话确认孩子的成绩。”金存宇说。

当年以区区文科第一名考入北大,对马世龙来说简直就是一场梦。“我从没想过我的命运在高中时会发生翻天覆地的变化。我刚上学的时候才想过。

考上大学,找到一份稳定的工作也不错。”他说,“我是第一个读大学的大学生。

从村子里出来。那时,村民们不知道北大是什么,只知道是。北京的一所大学”。六盘山中学教育扶贫成效开始显现,这让决策者对这所学校充满信心-。

宁模型。2006年,另一所同类高中——宁夏育才中学落户银川市。报名完成。

目前,两校在校生已超过13000人,成为宁夏最大的两所高中。西吉县王民乡王民中学副校长王永明说,以前的西海固地区即使孩子考上当地的高中,上大学的机会也非常有限。毕竟,教育质量和资源跟不上。

银川虽然有几所优质高中,但由于入学分数高,能进入的学生却寥寥无几。这两所学校带来的最直接的效果,就是让那些上不起高中的学生能够接受教育,让原本就读普通大学的学生能够考上更好的大学。

”他说现在六盘山中学一个。育才中学每年在西吉县招生500人左右。去年,王民中学约有九分之一的学生进入了这两所学校。

“因为他们不占用当地的招生名额和名额。,�。�� 西海固小学普通高中的录取率也有了很大的提高,这意味着更多的孩子将有机会上高中。“为了让更多的弱势和农村初中孩子进入六盘山中学和育才中学,两校在实际招生上会有优惠。

另外,自精准扶贫政策实施以来,两校一直在正常资助,在政策下,我们也加大了对建立备案卡户的学生的支持力度,确保从入学到毕业全额资助,让家庭经济困难的学生“帮扶”。改变命运的知识,不只是专注于进入高等教育 当学生第一次进入学校时,许多习惯需要培养。尤其是早些年,他们经常不用水冲马桶,拧水龙头,不坐公车。“老师晚上从家里回来,学生去医院,为学生支付医疗费用,甚至收取学生餐卡来改善他们的膳食。

老师可以感知学生的情绪波动。我们经常开玩笑说老师是“妈妈的广场”。

”马世龙回忆道。育才中学心理咨询老师马业秋说,这些孩子比较内向,不善于说话。

当他们离家数百公里时,考试不及格、与同学的冲突、失踪的家人可能会给他们带来巨大的情绪。波动,此时的心理疏导很重要。为大型寄宿高中。

如六盘山中学、育才中学,封闭式管理是强制性要求。如何让远离父母的孩子们快乐学习和生活,开阔视野,挖掘潜能,成为这两所学校面临的重要课题。“扶贫学校的目标是帮助更多贫困家庭的学生考上大学,用知识改变命运。但在这个过程中,我们不能只关注入学率,让孩子们只能'死读书'。

考试机。教育的最终目的是育人、成才、促进人的全面发展。”金存宇说。课前的“小班会”唱歌,课后和篮球队的朋友们一起打球,是育才高中二年级学生柯远学完后最开心​​的事情。

柯渊老了。�在西海固大山深处。2012年,9岁的她和父母一起搬到了一所生态学校。

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数百里外四川区的一个移民村。搬迁后,因为学习条件的改善,柯媛的学习动力更加充足,暗暗下定决心考上六盘山或育才。

“我想上一所好的高中,但我不想给家人增加负担。”她说。梦想成真。

通过自己的努力,柯远如愿以偿地考上了育才中学。“我爸妈很开心,接到通知的那天他们就带我去县城吃饭。”她说,一进学校,就觉得校园好美,担心随时会迷路。或许是因为家乡有唱《花儿》的传统,可远从小就喜欢唱歌,在音乐上也很有天赋。

那时,他常唱山歌,唱牛羊。“学校里有很多俱乐部和兴趣小组。你可以j。

n 如果您有兴趣。学校也会为我们提供展示自我的机会。这让我更有信心,也更有动力去学习。”柯媛说,她没想到会加入,高中还有机会唱歌。

上学两年多了,这个以前性格内向和健谈。�不敢抬头的女孩已经可以站在舞台上给同学们唱歌了。马世龙还告诉记者,虽然高中学习很紧张,但当时他的很多爱好和特长都是“挖掘”出来的。

当时他把吉他和书法作为选修课,他也发现自己有跑步的天赋。上大学后,他成为国家二级运动员。“大学室友夸我多才多艺,我说这些都是高中时候的,他们觉得不可思议,因为对于农村孩子来说,即使上了大学,也未必具备学习这些才能的条件。

” F。合唱团、文学社、篮球队等兴趣小组举办校园文化节,每天组织学生收看新闻广播,邀请专家学者来校讲学……丰富多彩的活动不仅展现学生的个性,也让封闭的校园“活”起来。早在2007年,学校与中国人民大学附属中学就实现了“交互式远程教学”。

六盘山中学的学生可以共享人民大学附属中学的优质教学资源,双方师生还可以远程实时交流。跟随。

六盘山中学、育才中学信息化水平不断提升,“互联网+教育”渗透到教学的方方面面。教书育人是一种“耕作方式”,必须天天培养。十一月。

020年,西海固最后一个贫困县脱贫致富,彻底告别绝对贫困。作为教育扶贫的重要阵地,六盘山中学、育才中学也交出了一份精彩的“扶贫答卷”:5万余名学生考入大学第十七届高考,本科录取率超过95%,和重点大学录取率70%以上……“其中,农村学生和女童接受高等教育的比例显着增加。”邓树东说。“教育扶贫可以从根本上改变农村和贫困地区儿童和家庭的命运,为西海固地区的可持续发展节约人力资源。

”金存宇说。马世龙告诉记者,自从考上了大学,村民们开始真正重视孩子的教育。伊夫。

此后一年,学生考入六盘山高中和育才中学,部分学生考入本科院校。“另外,我也希望我的改变能够带来更多的社会价值。他说,从北京、上海、广州毕业的时候,其实工作机会很多,但他毅然选择了偏远地区,因为他经历过贫困落后,主修经济学。他希望帮助落后地区做一些实事,帮助更多。

人们摆脱贫困。“因为受益,我会努力推动六盘山中学模式在当地落地实施。

”他说。两所高中5万余名毕业生中,三分之二选择回宁夏,相当一部分“回国”当教师。来自宁夏吴中市同心县农村的张蓉说,她哥哥和弟弟都考上了六盘山中学,。

d 他们都选择了大学里的免费教师学生。哥哥毕业后回母校任教,她选择回家乡县中学任教。回老家教书后,张蓉最大的感受就是,学校的设施变好了,班上女生多了,像我们这样的年轻老师多了起来。

“我们希望像我们自己的老师一样,影响和帮助更多的孩子,改变我们家乡的教育面貌。”张容说,六盘山高中正在准备高考。安喵喵的目标是“人大”和“复旦”。“去六盘山中学是我做的最正确的选择。

这里的老师更细心,学生更勤奋,像一个大家庭一样温暖有爱。”安苗苗的家乡在固原市隆德县农村。家庭收入来源主要。

靠父母种地养牛。温饱虽然不用愁,但供四个孩子上学还是不够的。她说,她的父母没有选择外出打工,只是想让孩子安心学习,现在弟弟妹妹们也以她为榜样。

随着物质条件的改善,学生的梦想变得更加“大”。“我觉得很幸运,几年前能和家人一起搬出大山,然后免费来银川读书。我很喜欢音乐,家人也很支持,所以我打算去银川读书。

”艺术考试,为我的梦想而战。点击。”柯渊说。

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正是因为承载了太多的期待和梦想,六盘山中学和育才中学的使命并没有随着脱贫攻坚的完成而结束。相反,校长们感到他们身上有负担。它很重。邓树东说,随着改进。

如果人民生活水平提高,学校“两免一补”政策的吸引力自然会降低,家长和学生也会更加关注教育质量。“当前,山区与农村、城乡之间的教育差距还很大,群众对优质教育的需求尚未得到满足。脱贫致富的西海固迎来了乡村振兴的新考题,对人才有了更高的渴求。

这些都要求学校继续坚持高质量教育的目标,不能有丝毫懈怠。”在金存宇看来,要实现“后贫困时代”高质量教育的目标,学校的信息化建设和现代化水平有待提高。

校本课程需要进一步拓展,对学生的“精神帮扶”需要加强……在六盘山。高中操场,有两个特别的“六点三十”:早上6:30晨跑和晚上6:30看书。十多年来,只要没有特殊情况,金存宇每天都是晨跑队的一员。

“这不仅是六盘山中学生的习惯,也是一种鼓励大家不断前行的校园文化和精神。��教书育人是一项“农耕模式”的工作,必须天天培养。

虽然结果很慢,但变化是惊人的。”他说。

王磊、赵倩、马思嘉编辑:陈海峰。


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